为深化拓展“干部素质提升年”部署要求，近日，黄陂区科学技术协会举办了“班长开讲”活动，党组书记刘俊文以“淬炼笔力，服务决策”为主题，为机关年轻干部带来一堂务实、解渴的公文写作实务课，有效助推“干部素质提升年”活动向纵深和实效拓展，着力锻造高素质专业化的干部队伍。

“写材料，最怕‘千人一面’，科协的文稿，就要有浓浓的‘科技味’和‘科协范儿’。”刘俊文的开场白直指要害，他结合自身在党委、政府核心部门长期从事文字工作的丰富实践，围绕年轻干部在材料撰写中普遍面临的困惑，聚焦三大核心问题，倾囊相授。

第一，要写出“辨识度”。刘俊文强调，特色是材料的生命力。他结合实例指出，体现特色需深挖本职，紧扣服务创新驱动、提升全民科学素质、联系科技工作者等主责主业，用具体项目、鲜活案例、翔实数据说话，避免空泛。更要学会在全区乃至更高层面进行对比定位，找准自身工作的独特价值与创新突破，让材料“提笔见事，落笔有神”。

第二，要把准“风向标”。刘俊文强调，精准贯彻领导意图，是以文辅政的关键。平时要多在“听、问、悟”上下功夫：“听”是指在日常工作中敏锐捕捉领导关注的重点；“问”是指动笔前主动沟通，厘清材料用途与核心要求；“悟”是指在准确领会的基础上，进一步系统化、深化，同时要举一反三，将每次写作成果转化为养分。

第三，要夯实“基本功”。刘俊文强调，年轻干部要破解“本领恐慌”，关键在于积累。他提出“三维”积累法：向上，系统学习政策理论，建好“资料库”；向内，吃透业务工作，成为“活字典”；向外，广泛涉猎，关注前沿，拓宽视野“素材库”。他鼓励年轻干部养成勤读、勤记、勤思、勤写的习惯，在急难重任务中主动担当，于实战中淬火成钢。

整场授课案例鲜活、语言朴实，既有方法论指导，又有实操技巧，现场学习氛围浓厚。年轻干部们纷纷表示，这堂课犹如“及时雨”，破除了对公文写作的畏难情绪，厘清了思路，增强了以优质文稿服务科技创新大局的信心。

此次班长开讲活动是区科协深化拓展“干部素质提升年”的开端，下一步，区科协将多措并举，持续深化“干部素质提升年”活动：一方面推动“单向授课”向“多维互动”升级，开设“牛刀小试”“科普有我”等平台，让年轻干部从“听众”变“主讲”，在思维碰撞、互学互鉴中共同成长；另一方面推动“课堂学习”向“一线练兵”转型，创新形式，将“讲堂”搬到田间地头、企业社区，直面科技工作者、创新主体和群众，确保工作真正服务发展、服务决策、服务落实。